1. Dylanwad foltedd ac amrywiadau cyfredol ar ansawdd y rhyngwyneb: Ar gyfer y ffitiadau pibell electrofusion Addysg Gorfforol gydag ansawdd cymwysedig, mae gwerth ymwrthedd y wifren cyn gwrthsefyll mewnol yn gyson. Ar hyn o bryd, dim ond yn gysylltiedig â'r foltedd a ddarperir gan y cyflenwad pŵer weldio y mae pŵer gwresogi'r wifren ymwrthedd, ac mae'r pŵer gwresogi yn newid yn unol â hynny, ac mae ansawdd y rhyngwyneb weldio yn newid oherwydd amrywiadau'r pŵer gwresogi.
a. Ni ellir ei gysylltu'n uniongyrchol â'r cyflenwad pŵer ar gyfer hollti ymasiad o dan beiriannau pŵer uchel, gan rannu un cebl.
b. Yn gyffredinol, pan fydd y peiriant weldio ymasiad trydan o fewn 50 metr i'r cyflenwad pŵer, defnyddiwch gebl mewnbwn 2.5mm2. Pan fydd y peiriant weldio 50-100 metr i ffwrdd o'r cyflenwad pŵer, dylid dewis cebl mewnbwn 4mm2. Pan fydd y peiriant weldio ymasiad trydan 100 metr i ffwrdd o'r cyflenwad pŵer, dylai'r cebl mewnbwn fod yn drwchus neu dylid cysylltu'r generadur, ac ni ddylid defnyddio'r cebl coiled.
2. Mae'r tymheredd amgylcheddol yn effeithio ar ansawdd y rhyngwyneb. Mae safon ffatri ffitiadau pibellau Addysg Gorfforol, a'r paramedrau amser weldio yn gyffredinol yn seiliedig ar dymheredd amgylchynol 20°C fel y safon ddylunio. Os yw'r tymheredd amgylchynol yn wahanol yn ystod y broses weldio, mae'n golygu bod amodau dargludiad gwres y ffitiadau pibell yn newid yn ystod y broses weldio, sy'n effeithio'n uniongyrchol ar yr ansawdd weldio. Felly, mae angen monitro'r tymheredd amgylchynol, sef y tymheredd amgylchynol o amgylch y pwynt hollti. Nodir gwerth cywiro amser weldio ar gyfer y ffitiadau yn y dystysgrif gosod pibellau.
3. Dylanwad ar weithrediad gwael ar ansawdd y rhyngwyneb Y prif reswm dros y llawdriniaeth wael fel y'i gelwir yw bod gan y personél adeiladu ymdeimlad gwan o gyfrifoldeb, nad ydynt yn gweithredu yn unol â'r gweithdrefnau gweithredu, ac mae'r rhannau cysylltu yn cael eu hachosi gan olew, dŵr, pridd a rhesymau eraill. Felly, rhaid gwirio'r camau gweithredu yn ofalus yn unol â'r gweithdrefnau gweithredu cyn weldio, er mwyn cael rhyngwyneb weldio da.
Mae ffenomenau cyffredin fel a ganlyn:
a. Nid yw porthladd cysylltu'r pibell Addysg Gorfforol yn cael ei sgrapio na'i brosesu'n iawn, ac nid yw'r porthladd wedi'i siaferu nac mae ganddo sbwriel.
b. Mae'r lleoliad yn anghywir, nid yw dyfnder mewnosod y bibell yn ddigon, ac nid yw'r ffitiadau pibell addysg gorfforol a'r pibellau Addysg Gorfforol ar yr un echel
c. Nid yw'r pibellau wedi'u coilio yn cael eu sythu cyn weldio, neu nid yw'r pibellau sydd â dadffurfio plygu mawr wedi'u talgrynnu.
